OTIUM Travel
Мировоззрение – это система идей, убеждений и ценностей, формирующая ядро нашей личности и дающая нам ориентиры для принятия решений и действий в этом мире. Но осознаем ли мы свое мировоззрение? Мы активно формируем наше мировоззрение или оно складывается у нас спонтанно и хаотично, под влиянием различных факторов (большую часть из которых мы не осознаем)? Мы создаем мировоззрение или нам его создают? Умеем ли мы мыслить критически и обоснованно? Как поменять пассивную позицию на активную относительно собственного мышления и мировоззрения? Сегодня эти вопросы особенно актуальны.
Почему?
-
Потому что сегодня на индивидов оказывают беспрецедентное влияние пропаганда, агрессивные идеологии и манипулятивные технологии высокого уровня эффективности.
-
Потому что мы живем в эпоху утраты ориентиров и размывания критериев оценки во всех сферах наших практик.
-
Потому что мир усложняется и мы сегодня нуждаемся в целостном знании и в умении мыслить критически и системно.
-
Потому что современный человек, пассивно и неосознанно подвергаясь различным влияниям, особенно уязвим и эмоционально неустойчив.
-
Потому что нужно учиться принимать сильные решения в сложном мире.
Осознанное и активно формируемое мировоззрение, это:
-
Условие свободы личности от внешних агрессивных и разрушительных влияний. Это условие достоинства и самообладания.
-
Основание зрелости и мудрости личности в эпоху коренной ломки всех устоявшихся представлений и ценностей. Это основание нашей автономности и уникальности.
-
Возможность самостоятельного и взвешенного принятия решений в нестабильном и непредсказуемом мире. Это возможность субъектности и суверенности.
-
Фундамент внутренней устойчивости и душевного баланса на фоне внешних бурь и потрясений. Это фундамент внутренней крепости.
Какая цель наших занятий? Чему в итоге научатся участники практикума?
-
Умение занимать активную позицию относительно собственного мировоззрения.
-
Выработка навыков сознательного формирования собственной картины мира.
-
Обучение главному для человека искусству: как стать архитектором собственного мировоззрения.
-
Обучение целостному мышлению.
-
Навыки выстраивания своей собственной системы самообразования.
-
Искусство принимать сложные решения.
Лектор — Андрей Баумайстер
Украинский философ, специалист по античной и средневековой философии, онтологии, метафизике, философии права и философской текстологии.
Переводчик философских текстов с латинского, древнегреческого, немецкого и французского языков на украинский.
Доктор философии (2015), до 3 сентября 2023 профессор кафедры теоретической и практической философии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.
В настоящее время является свободным философом.
ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА:
Первый день — пятница
Лекция-практикум «Что значит мыслить? Зачем нам мыслить критически?»
Главная темы:
-
Какие главные предрассудки связаны с мышлением?
-
Сознание, самосознание, мышление.
-
Мышление и мозг (мышление и когнитивные науки).
-
Мышление и эмоции.
-
Мышление и повседневный опыт. Здравый смысл и экспертное знание.
-
Почему мышление не сводится к деятельности мозга.
-
Сомнение, мнение, убеждение, знание.
-
Структура мышления: понятия, категории, суждения.
-
Концепты, концепции, идеи, дискурс.
-
Что значит мыслить? Что такое критическое мышление?
-
Зачем нам критическое мышление?
-
Преимущества и недостатки экспертного знания.
-
Знание гражданина. Что должен знать зрелый и ответственный гражданин?
-
Мышление и практика.
Берлин — столица и крупнейший город Германии, первый по населению и второй по площади город Евросоюза.
Является одной из 16 земель в составе ФРГ и целиком располагается внутри федеральной земли Бранденбург. Город расположен на берегах рек: Шпре (в связи с чем его называют «Афинами на Шпре») и Хафель в центре федеральной земли Бранденбург.
Исторический центр города лежит в низине, современный город разместился на холмах (Тельтов и Барним).
Существует две основные версии происхождения названия «Берлин». Согласно первой, город получил свое название от немецкого слова «медведь», согласно второй – от славянского слова «болото».
Второй день — суббота
Лекция «Что значит понимать себя? Как сознательно выстраивать свое мировоззрение?»
Главные темы:
-
Как критическое мышление связано с мировоззрением?
-
Почему для критического мышления недостаточно информированности и знаний.
-
Мировоззрение и картина мира. В чем отличие?
-
Мировоззрение: ядро и периферия.
-
Мировоззрение и «фоновые знания».
-
Структура мировоззрения: идеи, убеждения, добродетели, ценности и цели.
-
Источники формирования моего мировоззрения.
-
Псевдомировоззрение, неосознанное (имплицитное) мировоззрение и навязанное мировоззрение.
-
Открытое и закрытое мировоззрение.
-
Мировоззрение и жизненный опыт.
-
Мировоззрение и счастливая, осмысленная и наполненная жизнь.
Практическое занятие
Тема практического занятия: Обсуждение эссе «Мое мировоззрение».
В написании эссе важно учесть такие аспекты:
Какие факторы сформировали ваше мировоззрение? Какие личности, встречи, жизненные события, книги и фильмы вас сформировали?
Когда вы стали ставить перед собой «предельные» («мировоззренческие») вопросы? Что вас стимулировало задавать себе такие вопросы? И что вам помогло на них ответить?
Когда вы задумались над собственным мировоззрением и осознали его?
Что из вашего мировоззрения вы осознали в процессе написания эссе?
Как вы можете описать ядро собственного мировоззрения?
Как менялось ваше мировоззрение и под влиянием каких факторов?
Как ваше мировоззрение связано с вашими решениями и действиями?
Посещение «Старого музея» в Берлине (Античное собрание)
Главная задача посещения: встреча с мировоззрением и образом мышления Античного мира
Главные станции этого пути:
-
«Илиада» и Троя: рождение европейской цивилизации
-
«Илиада» - Аристотель - «Энеида» Вергилия – римская идея
-
Как повествование формирует мировоззрение и реальность (политическую, культурную и социальную)
-
Путь от Трои к Риму и основаниям европейской цивилизации
Старый музей (Altes Museum) — художественный музей в Берлине, район Митте, первое из зданий Музейного комплекса на «Острове Музеев» (Museumsinsel).
До 1845 года назывался Королевской картинной галереей. Здание музея создано в 1823—1830 годах по плану прусского короля Фридриха Вильгельма III и по проекту архитектора Карла Фридриха Шинкеля в стиле «прусского эллинизма» для размещения художественной коллекции семьи прусских королей.
После реставрации, проведённой в 1966 году в музее расположена коллекция предметов искусства Античного собрания (Antikensammlung) и части собрания монет (Münzkabinett).
Третий день – воскресенье
Лекция «Основы целостного мышления»
Главные темы:
-
Что такое целостное мышление и почему оно важно?
-
Создание целостной картины мира: на пересечении различных знаний и компетенций.
-
Когнитивные искажения. Классификация и примеры когнитивных искажений.
-
Как работает пропаганда. Четыре стратегии манипуляции сознанием: (1) мнения вместо фактов, (2) фрагментация, (3) де-контекстуализация, (4) ре-контекстуализация.
-
Почему мы уязвимы, а иногда и беспомощны перед лицом пропаганды.
-
Фрагментированное мышление: примеры.
-
Мышление, лишенное контекста: примеры.
-
Создание нового контекста для влияния на общественное сознание: примеры.
-
От дискурса к повествованию (нарративу). Человек как существо, рассказывающее истории.
-
Почему мы учимся через истории. Роль символов и мифов в наших жизненных ориентациях.
-
Примеры «больших историй»: возвращение (путешествие Одиссея), обретение (выход из Египта), вечный поиск (Фауст).
-
История, традиция, идентичность. Частью какой истории вы являетесь?
Посещение музея Боде в Берлине
Главная тема: путь от Рима к Константинополю и христианской цивилизации Европы
Станции пути:
-
Римская империя: кризис Запада и передача римского наследия Востоку (Константинополь)
-
Идея христианства
-
Рождение Европы и европейская идея
-
Христианство, иудаизм и ислам
-
От христианской цивилизации – к современному миру
Музей Боде — художественный музей в составе ансамбля Музейного острова в Берлине, в котором размещаются экспозиции Скульптурного собрания, Музея византийского искусства и Монетного кабинета.
17 октября 2006 года музей открылся после шестилетней реставрации.
До 1945 года музей носил имя кайзера Фридриха. В 1956 году распоряжением министра культуры ГДР Иоганнеса Р. Бехера музей получил имя Вильгельма фон Боде.